FETE-UGT en defensa de las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza

Reunión con el adjunto de empleo del Defensor del Pueblo Andaluz Jose Antonio Gámez

FETE-UGT se ocupa de los problemas de los trabajadores de la enseñanza, su objetivo principal como sindicato. Y el movimiento se demuestra andando, por lo que sus liberados sindicales están en constante contacto con los centros donde trabajan los colectivos docentes u organizando la acción sindical de sectores con problemas laborales. En estas últimas semanas, el trabajo está volcado con los monitores de Educación Especial y con los intérpretes de Lengua de Signos, que a pesar de que realizan sus labores en centros públicos, son contratados por empresas privadas a través de adjudicaciones de la Agencia Pública Andaluza de Educación y Formación (antes ISE).

Reunión con Antonio Maíllo, parlamentario de IU

El 1 de julio, los monitores de Educación Especial se reunieron, junto a representantes de FETE-UGT, con el adjunto de empleo del Defensor del Pueblo Andaluz, Jose Antonio Gámez, y con Antonio Maíllo, parlamentario de Izquierda Unida. A ambos les hicieron llegar las condiciones precarias en que desarrollan su trabajo, a pesar de estar cumpliendo un servicio público.

Concentración del 1 de julio de los intérpretes de signos ante el Parlamento de Andalucía

El objetivo de estos colectivos es el de que se reconozca la importante labor social y escolar que desempeñan, en beneficio de las personas que más lo necesitan, y con este reconocimiento, la equiparación de estos trabajadores con otros que realizan la misma tarea en centros públicos. También buscan el reconocimiento de otras labores que les encomiendan los Equipos Directivos de los centros y que no están recogidas en sus condiciones laborales y que se promueva la obtención del certificado de profesionalidad, en la especialidad de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos.

El colectivo de intérpretes de lengua de signos también reivindica mejores condiciones laborales con movilizaciones coordinadas con FETE-UGT

Por su parte, el colectivo de intérpretes de lengua de signos iniciaron movilizaciones que se han desarrollado durante el mes de junio y en la jornada del 1 de julio, y que han estado apoyadas y se coordinan desde FETE-UGT. En la concentración del 1 de julio ante las puertas del Parlamento de Andalucía dijeron NO a la precariedad laboral, y SÍ a la Dignidad Laboral.

Apoyo en la celebración del II Orgullo Trans 2015

Es necesario reforzar las políticas que hagan posible la igualdad real y efectiva en todos los ámbitos como pilar sobre el que se construye nuestra sociedad, ejemplo de ello fue la entrada en vigor de la Ley Trans de Andalucía el pasado 19 de julio de 2014, que para UGT Andalucía supuso un paso más en derechos y en la igualdad de oportunidades para personas transexuales, en todos cada uno de los ámbitos de nuestra sociedad y la publicación en BOJA del protocolo de actuación sobre identidad de género en el sistema educativo andaluz.

Por ello, este sindicato apoya y se suma, a la apuesta reivindicativa por la visibilidad y la lucha por los derechos de las personas transexuales, como es la celebración del Orgullo Trans 2015, cuyo lema este año será; “Para una igualdad real #EfectividadDelaLeyYA”, que tendrá lugar 20 de junio de 2015 en la Alameda de Hércules de Sevilla.

Se hace necesario hacer hincapié también en la Semana Trans Cultural que se está desarrollando paralelamente, desde el 10 a 20 de junio, en el Centro Cívico Las Sirenas de Sevilla, dónde se efectuarán múltiples actividades culturales relacionadas con temática trans.

Por todo ello, desde UGT Andalucía creen que para combatir y erradicar estas desigualdades sociales es necesario la unión de esfuerzos y seguir trabajando codo con codo y por ello se anima a la ciudadanía en general a participar en ellas.

Se presenta el informe sobre riesgos físicos y psicosociales por agresiones en el trabajo en la Atención a la Discapacidad

El Secretario Enseñanza Privada y Discapacidad de FETE-UGT, Jesús Isidoro Gualix Muñoz y el Secretario Enseñanza Privada y Discapacidad de FETE-UGT Andalucía, Jesús Bru Lobato, acompañados por la Secretaria General de FETE UGT Almería, Carmen Vidal Salcedo presentaron el Informe sobre riesgos físicos y psicosociales por agresiones en el trabajo en el sector de la Atención a la Discapacidad, elaborado por FETE-UGT, y analizaron la situación en la que se encuentra el Sector de la Discapacidad.
El Secretario Enseñanza Privada y Discapacidad de FETE-UGT fue el encargado de analizar los resultados de la consulta, de ámbito estatal, realizada a cerca de 700 trabajadores y trabajadoras de centros de trabajo en los que es de aplicación el XIV Convenio Colectivo General de Centros y Servicios de Atención a Personas con Discapacidad. “Este estudio, elaborado entre el 1 de abril y el 14 de mayo, a petición de los trabajadores de este sector profesional, tiene como objetivo poner cifras a una realidad conocida, como primer paso para buscar soluciones” señaló.
Para el responsable sindical, “es obvia la necesidad de mayor atención al sector de la discapacidad, no sólo desde el punto de vista social sino también desde el laboral. Centrándonos en este último, nos encontramos con profesionales que trabajan en unas circunstancias complejas, en ocasiones conflictivas, que atienden a un número muy elevado de usuarios debido a la falta de personal. Sin duda, esta compleja situación requiere una mayor atención por parte de la Administración Pública que no termina de poner los medios económicos necesarios”.
Sobre los aspectos que analiza este estudio, Jesús Gualix destacó que “el 30% de los trabajadores del Sector de Atención a la Discapacidad sufren de manera frecuente situaciones de violencia física y un 24% de violencia psicológica. Así mismo, hay que resaltar la falta de protocolos de actuación o el desconocimiento de los mismos por parte del personal”.
A este respecto, apuntó que los trabajadores del sector solicitan “más profesionales para repartir la carga de trabajo y hacer frente a las situaciones de conflicto; más medios económicos; espacios más amplios, diversos y mejor adaptados; y la necesidad de ajustar el salario a la labor que desempeñan, entre otros aspectos”.
Ante esto, el representante sindical manifestó que FETE UGT propondrá la creación de un nuevo complemento salarial específico vinculado a la especial necesidad de quienes están desempeñando su puesto de trabajo en una situación de especial vulnerabilidad, reclamando la constitución urgente de las Mesas de Negación de la Discapacidad, formada por Administración, sindicatos y patronales, en todas las Comunidades Autónomas. “Es necesario que las Administraciones Públicas comiencen a colaborar y que de una vez por todas, se den cuenta de que sin más medios económicos y sin más recursos no se pueden resolver los problemas existentes” exigió.
Por su parte, el Secretario Enseñanza Privada y Discapacidad de FETE-UGT Andalucía, Jesús Bru Lobato explicó que “desde hace meses, a nivel regional estamos realizando una campaña reivindicativa para que la sociedad en general conozca las condiciones laborales y salariales, de unos trabajadores y trabajadoras que hacen posible que la atención a personas con alguna discapacidad y dependientes sea posible, así como trasladar tanto a la Administración como a las Asociaciones y Patronales una serie de reivindicaciones que venimos reclamando desde hace mucho tiempo y que hasta ahora no han sido atendidas”.
“Desde hace años venimos reclamando la creación de la Mesa de Negación de Discapacidad, ya que entendemos que es la única manera en la que realmente se puedan discutir, plantear y solucionar determinadas cuestiones que de otra manera sería imposible, pero desgraciadamente la Administración no está por la labor” indicó Bru.
Por otro lado, aseguró que “estamos en contacto con la patronal para poder llegar a determinadas concreciones sobre la aplicación del Convenio Colectivo, procurando que las interpretaciones que se hagan de él sean para mejorar las condiciones laborales de los trabajadores y trabajadoras. Así mismo, a la Administración, además de plantearle cuestiones generales, le hemos referido aspectos muy concretos, como son los retrasos que de forma continuada se dan en el pago de las subvenciones que le corresponden a los centros, unos retrasos que no sólo repercuten en el personal, a los que en algunos casos se les adeudan 4 ó 5 nóminas, sino también en el servicio que se presta, lo que está provocando situaciones muy complicadas”.
Finalmente, Jesús Bru criticó que “a los políticos se les llena la boca hablando de discapacidad y de defensa de los servicios sociales, y nunca hablan de mejoras en las condiciones laborales de los trabajadores que son los que posibilitan que se presten a la sociedad estos servicios. Contrariamente, tratan por todos los medios de que se ofrezcan estos servicios a la menor cuantía posible, y siempre a costa del personal que los realiza”.
El sector de la Atención a la Discapacidad engloba a más de 200.000 trabajadores de los centros de trabajo de titularidad privada y de los servicios de atención a personas con discapacidad, así como las asociaciones e instituciones constituidas con esa finalidad. También afecta a todos los centros de trabajo de titularidad pública gestionados por empresas, fundaciones o asociaciones de carácter privado con ese mismo ámbito funcional. En Almería, son 25 los centros de discapacidad y unos 600 los trabajadores y trabajadores.

El ministerio de Hacienda tampoco permite las cátedras de la Universidad de Córdoba

Universidad de Córdoba

La Universidad de Córdoba había emprendido una iniciativa loable y valiente, para superar el bloqueo de la promoción y la estabilización del PDI al que tiene sometido el gobierno, a través del Ministerio de Hacienda, a las Universidades Públicas. El vicerrectorado de personal de la UCO había promovido una Oferta de Empleo Público (OPE) en la que las cátedras que se presentaban no contaban como tasa de reposición, sino como promoción interna, posición que FETE-UGT ha defendido desde muy atrás.
Una sentencia del Tribunal Supremo sobre las plazas a concurso en la Universidad de La Coruña, daba vuelos a la esperanza de que la iniciativa de Córdoba esta vez superara las trabas del Ministerio. Pero, no ha sido así, el departamento del inefable ministro Montoro, ha dilatado más de lo habitual la contestación a la propuesta de Córdoba, porque esperaba otra sentencia del Tribunal Supremo, la relacionada con las plazas impugnadas de la Universidad Pablo Olavide. La sentencia ha sido esta vez contundente con todas las plazas propuestas por esa Universidad, colocándose al lado de las tesis del Ministerio.
Una vez promulgada la sentencia, inmediatamente, la Dirección General de Costes de Personal y Pensiones Públicas del Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas, se ha dirigido a la Universidad de Córdoba, instándole a que modifique la OPE y cuente las plazas de cátedra dentro de la tasa de reposición, cosa que según nos comunican desde el vicerrectorado de personal de esa Universidad, van a hacer para no entrar
en un litigio que haga sufrir a los profesores como está ocurriendo con las plazas impugnadas de otras Universidades.
Un nuevo acto de prepotencia beligerante del gobierno contra las Universidades Públicas, por lo visto sus grandes enemigas, que demuestra
que no han aprendido las lecciones de la urnas, y que no piensan rectificar nada. El camino que nos queda es el cambio político y desalojarlos del
poder, para tratar de reparar urgentemente el daño causado en cuatro años, que ha sido mucho.
Desde FETE-UGT siempre fueron prudentes y respetuosos con la iniciativa de Córdoba, no quisimos hacer ruido ni bandera de ella, que lo único que ha provocado es la atención especial del Ministerio. Quienes nos lo habían vendido como la gran solución, como si fuera algo de ellos, haciendo todo el ruido propagandístico posible, lo único que han provocado ha sido llamar la atención del Ministerio, y crear unas esperanzas que ahora se ven frustradas en much@s compañer@s. Desde este sindicato siempre se ha tenido presente el dolor de los compañeros con plazas impugnadas, para no crear  falsas expectativas. También se deben asumir responsabilidades cuando se cometen errores políticos, aunque sean sindicales.

FETE-UGT denuncia que la Consejería de Educación ignora los consensos de la Mesa Sectorial

Torretriana webDesde FETE-UGT manifestan que la actitud de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía resulta intolerable. Una vez más vuelve a saltarse los consensos que se alcanzan en el seno de la Mesa Sectorial de Educación, convirtiendo en meros convidados de piedra a las Organizaciones Sindicales presentes en la misma, desoyendo no sólo a dichas Organizaciones sino a los trabajadores de la
enseñanza de las que son legítimos representantes. Toda vez que en la última Mesa Sectorial sobre los Itinerarios que se van a implantar en
Bachillerato, la mesa unánimemente valora de forma positiva la propuesta de la propia administración, quien con respecto al Bachillerato de artes en su vía de Artes Plásticas proponen que el alumno que desee cursar dos materias específicas de modalidad, cursaría una hora menos de Fundamentos del Arte puesto que esta se quedaría con una carga horaria de 3 horas, en lugar de cuatro, y no cursará ni Segunda Lengua extranjera ni las Específicas Optativas: Cultura Científica, Religión o Educación para la Ciudadanía. Esta propuesta era específica para ese caso. Cuando se publican las Instrucciones, lo que se ve reflejado en ellas es que se elimina la posibilidad de elegir por parte del alumnado y además se amplía al Bachillerato de artes en su vía de Artes Escénicas, para el que no se había planteado modificación alguna con respecto a la propuesta realizada por la Consejería.
Para mayor abundamiento existía el compromiso de que las mencionadas Instrucciones serán enviadas a las todas Organizaciones Sindicales que componen la Mesa antes de su publicación, y nos consta que hay Organizaciones que no las han recibido.
Desde FETE-UGT consideran que hace un flaco favor a la educación andaluza la actitud de la administración educativa autonómica no
poniendo en valor la labor realizada por las Organizaciones Sindicales e incluso pervirtiendo el sentido del foro en el que el debate, la confrontación de posturas y la toma decisiones debe producirse porque, finalmente, cuando no se respetan los acuerdos tomados en el mismo, quien termina perjudicado es el propio Sistema Educativo Andaluz.

No al trabajo infantil. Sí a la Educación de Calidad

Cada año, el 12 de junio, la Internacional de la Educación (IE) y las organizaciones sindicales de la enseñanza que forman parte de ella conmemoran el Día Mundial contra el Trabajo Infantil. Es una ocasión para poner de relieve el alcance mundial que tiene el trabajo infantil e incrementar la sensibilización sobre la situación de unos 120 millones de niños y niñas de cinco a 14 años que trabajan en todo el mundo. Para FETE-UGT, este día es una buena oportunidad para reiterar que todo niño y niña tiene derecho a una educación de calidad, pública y gratuita.

El trabajo infantil es uno de los principales obstáculos a la Educación de calidad de todos y todas, y tiene consecuencias importantes sobre el proceso educativo, dado que, en la mayoría de los casos, los niños que trabajan no asisten a la escuela con frecuencia, la abandonan de manera prematura, repiten curso y tienen un bajo rendimiento escolar y unos resultados académicos insuficientes.

La OIT hace un llamamiento a los poderes públicos para erradicar el trabajo infantil, en tres ejes: implementar una educación de calidad, libre y gratuita para todos los niños/as en edad escolar, priorizar políticas nacionales educativas eficaces y coherentes y garantizar el acceso a una educación de calidad con mayor inversión en personal docente.

La OIT alerta de que los hogares pobres y las situaciones que engendran una pérdida de ingresos de la familia, como la situación de desempleo de algún/os miembros, deficiencias en la salud, adversidades…, reducen drásticamente los ingresos de los hogares pudiendo impulsar a los niños/as a abandonar la escuela y a ponerse a trabajar para contribuir al ingreso familiar.

Según un informe de UNICEF que analiza los años 2008 a 2012, la pobreza infantil ha aumentado en España un 8,10%, lo que la sitúa en el puesto 31 de 41 países de la OCDE. Esto lleva a exigir a los poderes públicos políticas de protección social para las familias, que les permita el acceso a la educación, a la salud y a la nutrición, factores de choque contra el trabajo infantil.

Entre los instrumentos de protección social para combatir el trabajo infantil están, entre otros, los programas públicos de empleo, la protección social de la salud, las prestaciones de maternidad, la protección por desempleo…; además de los programas compensadores de desigualdades para escolares, como las becas y ayudas al estudio, la apertura de comedores escolares en tiempos de vacaciones…, elementos imprescindibles para paliar la espiral de pobreza y malnutrición infantil que viven muchos de nuestros escolares.
En tiempos de recortes educativos en los centros y en las condiciones sociolaborales del colectivo de la enseñanza, la implicación del profesorado será de nuevo clave para que el 12 de junio sea una jornada reivindicativa contra la pobreza, que lleva a que muchos niños y niñas entren en el mundo laboral para ayudar a sus familias; contra el consumo de productos que explotan el trabajo infantil; contra la vulnerabilidad de una infancia en riesgo de exclusión, etc. El sindicato valora el trabajo de los docentes que a través de una educación en valores de ciudadanía prepara al alumnado para los desafíos futuros.

FETE-UGT emplaza a los poderes públicos y a los nuevos gobiernos emanados de las urnas a aplicar medidas para combatir la pobreza infantil, protegiendo los recursos educativos, sanitarios y sociales dedicados a las familias y a los niños y niñas, e invirtiendo en equidad, elemento clave para el desarrollo de los derechos de la infancia.

Los intérpretes de lengua de signos se manifiestan en Andalucía por unas condiciones laborales dignas

El próximo miércoles día 10 de junio a las 18:00 horas se realizarán concentraciones de intérpretes de lengua de signos de ESO, bachillerato y ciclos formativos en las delegaciones de Educación de las ocho capitales andaluzas.
Desde que existe el servicio de interpretación de lengua de signos en los institutos de secundaria –ESO, bachillerato y ciclos formativos– de Andalucía, este ha sido un servicio externalizado, otorgado a empresas privadas mediante concurso público. Este concurso se viene realizando cada dos años y se adjudica a la empresa que presenta el presupuesto más barato, lo que provoca un empeoramiento progresivo de las condiciones laborales de los intérpretes: bajada de salarios, desprotección e inestabilidad laboral…
La externalización del servicio conlleva que los intérpretes estén ubicados en el grupo cinco de cotización a la Seguridad Social con un convenio laboral no acorde a su puesto de trabajo (Convenio de Oficinas y Despachos de Madrid). La inestabilidad laboral a la que se ven sometidos estos trabajadores pasa por situaciones como baja laboral si el alumno sordo causa baja escolar, así como desempleo durante los meses de verano (desde junio a septiembre). Y a todo ello hay que sumar las situaciones de desprotección a las que se enfrentan los intérpretes en los institutos, donde su figura y su imprescindible labor profesional es aún muy desconocida.
La principal reivindicación de los trabajadores es que la Junta de Andalucía abra una bolsa donde consten como Personal Laboral, incluidos en el grupo de cotización número tres, con un convenio laboral acorde al trabajo que desempeñan (Convenio de Atención a Personas con Discapacidad) y con una estabilidad laboral durante todo el año, reconociéndoseles las vacaciones en los meses que se encuentran fuera del calendario escolar.
Los intérpretes de lengua de signos consideran imprescindibles estos cambios para que se reconozca esta figura profesional, se conozca su labor y el papel que desempeñan dentro de los institutos, y para terminar con la situación de desprotección que viven en los centros educativos.
Por todo ello, el día 10 de junio a las 18:00 horas este colectivo se va a concentrar frente a los distintos edificios de las Delegaciones de Educación de cada provincia andaluza, excepto Almería, que lo hará a las 19:00 horas. A estas manifestaciones están convocados los intérpretes de lengua de signos, el alumnado sordo, las asociaciones, los familiares de personas sordas, los alumnos de ciclos de interpretación de la lengua de signos, etc.

Esperanzas ante la reunión para aclarar la situación del PDI laboral en las universidades españolas

Universidad de SevillaEl próximo 22 de mayo se celebrará en Córdoba la reunión de la Comisión Paritaria del Convenio Colectivo del PDI laboral. Esta reunión ha tenido un precedente, una reunión convocada a petición de FETE-UGT el pasado 6 de mayo, donde se decidió la fecha, el lugar y los puntos del orden del día.

En la puesta en común para redactar los puntos del orden del día se conoció la postura de los rectores sobre los problemas que preocupan y afectan al PDI laboral, que ha mejorado sensiblemente en cuanto a la predisposición al diálogo, algo que FETE-UGT justifica por los distintos procesos electorales de renovación en las universidades andaluzas.

Admitieron incluir en el orden del día, uno de los puntos propuestos por FETE-UGT, el relacionado con la aplicación del artículo 19.3b a los profesores contratados doctores interinos. Con respecto al resto de puntos, se comprometieron a comenzar un calendario de diálogo y negociaciones para abordarlos. De hecho, se aceptó la propuesta de FETE-UGT de incluir un punto del orden del día que tratara sobre el Calendario y metodología de reuniones para la negociación de esos temas.
Los temas propuestos por FETE-UGT son:
a. Exigencia a la Junta de Andalucía para que dé respuesta a lo solicitado en el preámbulo del Acuerdo de la Comisión Paritaria sobre las dos vías de solución a la finalización de los contratos de los Profesores Ayudantes Doctores, extendiéndolo a los Profesores Contratados Doctores.
b. Estudiar la aplicación del artículo 19.3.b del Convenio Colectivo, a los Profesores Contratado Doctores Interinos, incluyendo esa categoría en el apartado 1 del artículo 14.
c. Estudiar la aplicación del mismo artículo 19.3.b, incluyendo en el apartado 1 del artículo 14, a los Investigadores con compromiso de estabilización, como lo de los Programas Ramón y Cajal.
d. Asimismo, se solicita la inclusión de un punto del Orden del Día para tratar del reconocimiento de los quinquenios (Complemento Docente) y sexenios (Complemento Investigador), remunerados, al Profesorado Contratado en el Convenio.

Conciliación laboral y familiar también para l@s docentes

Desde el 15 de octubre de 2012, FETE-UGT viene reivindicando el “CONCURSILLO” para que se ofrezca a los funcionarios docentes, que esperan desde hace años acercarse a su localidad de residencia, la posibilidad de conciliar, aunque sea de forma provisional, su vida familiar y laboral.

Desde este sindicato se insta a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte, a que tenga voluntad política para convocar este procedimiento ya que no comprenden que se demore más esta situación para el profesorado andaluz, un procedimiento que no supone coste económico para la administración y sí un enorme beneficio para los funcionarios docentes

Desde FETE-UGT vuelven a reiterar en la necesidad urgente de que la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía, articule las medidas oportunas para hacer frente a esta demanda sentida y anhelada, por gran parte del profesorado andaluz.

Según Sonia Gaya, la Secretaria General de este sindicato en Andalucía: “El “concursillo” es la salida a muchos docentes andaluces que llevan años esperando un destino definitivo cerca de su localidad, como lo es en otras Comunidades Autónomas donde se lleva a cabo, facilitando así la conciliación de la vida familiar y laboral y las condiciones laborales de dichos docentes. Es simplemente una cuestión de voluntad política y no se pueden seguir ignorando las demandas razonadas del colectivo docente por más tiempo.”

Por tanto, exigen que este procedimiento se lleve a cabo antes de la finalización de este curso ya que tras las presiones ejercidas por FETE-UGT, la Consejería de Educación se comprometió a convocar el “Concursillo”, y más tarde se desdijo, incumpliendo, con esta decisión, dicho compromiso.

Se reclama cobertura inmediata de las sustituciones de l@s docentes con permiso para la campaña electoral

Niños y niñas en claseEl pasado 27 de abril se dictó la Instrucción 7/2015, de 27 de abril, de la Dirección General de Gestión de Recursos Humanos, sobre dispensa de prestación del servicio por el periodo de duración de la Campaña para las Elecciones Locales del día 24 de mayo de 2015, FETE-UGT  vuelve a solicitar que se cubran de modo inmediato una vez que sean comunicadas, en los tiempos y en la forma, establecidos en la citada Intrucción.

Como ya advertía este sindicato con ocasión de la campaña de Elecciones Autonómicas, es manifiesta la necesidad de modificar el sistema de cobertura de sustituciones, tratando de minimizar los perjuicios que genera tanto para el alumnado como para los docentes.

Desde FETE UGT se insiste en que se cubran este tipo de sustituciones desde el primer día, por el perjuicio que causa a los centros educativos y en el caso concreto de las presentes, debido al tiempo escolar en el que se producen: a dos meses escasos de la finalización del curso. El ejercicio del derecho a la participación política de los docentes a través de diversas opciones políticas no debe suponer una perturbación en el funcionamiento de los centros ni menoscabar la atención del alumnado, redundando en una disminución de la calidad del servicio educativo.