FETE-UGT celebra la retirada del proyecto de Real Decreto de Especialidades

El Ministerio de Educación ha retirado el proyecto de Real Decreto de Especialidades en el seno de la mesa de negociación celebrada el día de ayer y ha anunciado, tras la presión sindical, un nuevo documento con enfoque técnico que permita dar atribución docente a las nuevas materias de la LOMCE.

FETE-UGT  ha reiterado su rechazo porque el citado texto articulado, en palabras de su Secretaría General, Sonia Gaya:” resultaba tan innecesario como lesivo para el profesorado de Educación Secundaria.”
El nuevo documento anunciado contemplará, según el ministerio, además de las atribuciones docentes de las nuevas materias de la ESO, FP Básica y Bachillerato, la correspondencia o equivalencia de las antiguas materias con las nuevas que empezarán a implantarse a partir de septiembre de 2015 en 1º y 3º de la ESO.
FETE-UGT espera que la administración educativa haya tomado nota y que responda a los problemas que tiene el profesorado y a los que genera el cambio normativo.

Juguetes para la adquisición de valores

En estas fechas en las que se incrementa la demanda de juguetes por las tradiciones navideñas, FETE-UGT aconseja la búsqueda de juguetes que promuevan el desarrollo integral de los niños y niñas y que contribuyan a la adquisición de valores que fomenten la cooperación, la igualdad, el respeto, la no violencia, la creatividad… Es necesario romper los estereotipos con mensajes sexistas, violentos o consumistas.

Este sindicato defiende un código ético en el diseño y realización de juguetes que se validen por su seguridad física y porque respondan al respeto a la diversidad, así como a los valores de igualdad, no discriminación, solidaridad, consumo responsable y no violencia.

En palabras de la Secretaria de Políticas Sociales de FETE-UGT Andalucía, Ana Galeote: “Son tiempos en los que los padres y madres tienen que conjugar los deseos de sus hijos e hijas con la selección de juegos que favorezcan el  entretenimiento de carácter lúdico y educativo. En este sentido, reconocemos el papel de los docentes que aconsejan a las familias en la búsqueda de materiales, juegos y libros adecuados a la edad y a las necesidades de aprendizaje del alumnado.”

Sirvan estos tiempos para reivindicar espacios para la conciliación de la vida familiar y laboral, para hacer posible y compatible actividades conjuntas.

Consultar materiales de FETE-UGT: Jugar creando igualdad, jugar para la paz y el consumo responsable:

http://gdc.feteugt.es/imagenes/2012/Pol%C3%ADticas%20Sociales/POLmonografico_juguete_no_sexista.pdf

 

Acciones para que se homologue a la enseñanza concertada con la pública, no sólo en los recortes

Vamos a recordar la historia de los recortes en la enseñanza concertada para entender mejor la situación actual.

En el año 2012 a los funcionarios les eliminaron la paga extra de Navidad y a nosotros la misma cantidad nos la fueron retirando del sueldo desde el mes de Julio hasta diciembre, fueron aquellos 200 y pico euros de recorte.
En los años 2013 y 2014 a los funcionarios les recortaron los complementos autonómicos de las extras y a nosotros la misma cantidad nos la recortaron mes a mes, entre 70 y 80€ que nos recortaron del complemento autonómico.
Para 2015 se informó que los funcionarios volverían a cobrar el complemento autonómico en la extra y a nosotros hasta ese momento nos habían dicho que lo recuperaríamos también. Pero el proyecto de Presupuestos de la Junta para 2015 establece en su disposición adicional sexta que, durante el ejercicio de 2015, «no será de aplicación lo dispuesto en el párrafo segundo del apartado primero de la disposición adicional primera de la Ley 3/2012, de 21 de septiembre, continuando vigentes las cuantías de los complementos establecidos por la comunidad autónoma de Andalucía para el ejercicio de 2014». Frase complicada de entender que viene a decir que dejan de aplicar el acuerdo de homologación y por tanto
nos han homologado para recortarnos y no para recuperar lo recortado.

Ante esta discriminación FETE-UGT comienza una serie de acciones para impedir que llegue a ser realidad en enero.

- Ha habido concentración, con los Delegados de la concertada, en Torretriana donde se entregó un escrito.

- Se ha acudido a la mesa de la concertada donde se citaron urgentemente a los sindicatos y, tanto éstos como patronal se han levantado de la mesa ante la ausencia de respuesta.

- Se ha iniciado una campaña de recogida de firmas en change.org de la que se adjunta el link para que se difunda y firme: Change.org

- Se han solicitado reuniones con los grupos parlamentarios para hacerles saber la discriminación tan injustificada que se va a “perpetrar” con los trabajadores de la enseñanza concertada. Ya ha habido reuniones con PSOE y PP. PP se mostró muy receptivo a la reivindicación y presentará una Proposición No de Ley (PNL) para la eliminación de la disposición adicional sexta. Esta semana habrá reuniones con IU.

- Se ha convocado una concentración ante el Parlamento Andaluz el día 9 de diciembre, que es cuando se discuten las enmiendas, y el 23 de diciembre que es cuando se votan los presupuestos. Tu presencia es fundamental para defender tus derechos.

- Se invita a todas las personas sensibilizadas en este tema a que el día 9 se envíe, al mail de Dña. Susana Díaz (susana.diaz@parlamentodeandalucia.es) y al de Luciano Alonso (luciano.alonso@parlamentodeandalucia.es), el escrito que está en Change.org a fin de hacerles saber el enfado del sindicato ante esta discriminación.

- Para aun ampliar más la campaña también se puede enviar por correo postal una carta a la Atención de Dña. Susana Díaz y  otra a D. Luciano Alonso en  Parlamento de Andalucía c/ San Juan de Ribera s/n 41009‐Sevilla con ese mismo escrito.

Ante la falta de soluciones a la discriminación el personal de Enseñanza Concertada, se abandona la Mesa Sectorial

DSC_0246Ante la situación de discriminación creada por la Junta de Andalucía, hacia los trabajadores de la Enseñanza Concertada, los sindicatos y cooperativas representados en la Mesa Sectorial, después de ratificar que no existían soluciones por parte de la Dirección General de Planificación, se levantaron de la reunión. Esta iniciativa la siguieron las patronales Escuelas Católicas y SAFA, que también abandonaron la reunión.

Ante esta situación y la incapacidad de la Consejería de Educación de dar respuesta a la indignación de los 18.000 profesionales afectados por esta salvaje medida, las organizaciones anteriormente citadas MANIFIESTAN

1.- Que insisten en su exigencia de una RECTIFICACIÓN INMEDIATA de semejante despropósito en el trámite parlamentario del Proyecto de Ley de Presupuestos para evitar la grave discriminación que se produciría sobre los profesores de los centros concertados de Andalucía.
2.- Que proseguirán la campaña en los medios de comunicación para llevar la voz a la sociedad de estos miles de docentes, que también formamos parte del Sistema Educativo Público Andaluz.
3.- Que seguirán llevando a cabo acciones de protesta y movilizaciones para detener el atropello que el Gobierno Andaluz pretende cometer.
4.- Que exigirán las responsabilidades políticas que consideren necesarias ante este abuso inaudito e intolerable.

FETE-UGT entrega de más de 6.500 firmas contra el aumento del horario lectivo del Profesorado de Secundaria

Como corresponde a los representantes de los trabajadores, FETE-UGT lucha por la mejora de las condiciones laborales de los docentes, y protesta cuando estas condiciones son empeoradas por las patronales, sean públicas o privadas. Con la entrega en el Registro General de las más 6500 firmas de docentes andaluces, solicitando que las horas de guardias del Profesorado de Secundaria sean consideradas como horas lectivas, FETE-UGT sigue en su defensa de los derechos de los Trabajadores de la Enseñanza.

Este sindicato considera que, tras la entrada en vigor del Real-Decreto-Ley 14/2012  de 20 de abril de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo, promulgado por el Gobierno Central y aplicado por nuestro Gobierno Autonómico, había que tomar medidas para tratar de paliar los efectos negativos de la aplicación de la mencionada norma.

FETE-UGT propone considerar las guardias que realizan los profesores de Secundaria en los centros educativos como lectivas, incluyéndolas por tanto en el cómputo de horas de clase, con lo que no sólo se  mantiene la atención personalizada a las familias y al alumnado y no se carga de horas de materias afines a este profesorado, sino que además se evita la salida del sistema educativo andaluz  de miles de profesores/as interinos/as y de innecesarios desplazamientos del personal funcionario por falta de horario.

Además, este sindicato ha vuelto a solicitar la convocatoria de una Mesa Sectorial para tratar específicamente el tema.

 

¡NO MÁS VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES!

UGT y CCOO manifiestan, con motivo del 25 de Noviembre de 2014, Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer su indignación y rechazo ante la intolerable violencia que sufren las mujeres. Un día sí y otro también nos duelen las mujeres asesinadas, violentadas o atacadas por sus parejas o ex parejas.

Este año son ya 42 las mujeres asesinadas en España, 10 en Andalucía, de las que sólo el 28% había presentado denuncia previa. Y víctimas de
esta violencia machista son también los 26 menores que no podrán ver ya nunca jamás a sus madres .
UGT y CCOO denunciamos el agravamiento de los factores de la violencia estructural; la ausencia de políticas educativas, el incremento de la desprotección social, el mayor desempleo y el incremento en la precarización laboral de las mujeres, la feminización de la pobreza, la insuficiencia de recursos públicos para la prevención, protección y atención a mujeres víctimas de violencia.
También queremos destacar que estamos asistiendo a un aumento de la violencia de género en la juventud, cuestión muy relacionada con la
consideración y fortalecimiento de roles sexistas, aparentemente superados, que vuelven a fortalecer el machismo en nuestra sociedad pues, en
Andalucía, uno de cada cuatro jóvenes piensa que el lugar de la mujer está en su casa, con su familia, y que no es propio de los hombres asumir las tareas del hogar.
No vamos por una senda igualitaria, si a las generaciones que vienen se les están inculcando, por activa o por pasiva (ausencia de educación en
igualdad y prevención de la violencia de género), estos valores patriarcales. Máxime cuando asistimos a nuevas y brutales formas de violencia contra las mujeres a través de las Nuevas Tecnologías.

Actualmente, muchos maltratadores ejercen la violencia contra las mujeres sin acercarse físicamente a ellas, puesto que usan las redes sociales para ejercer mecanismos de control y  presión sobre sus víctimas; estamos asistiendo a una mutación de la Violencia contra las Mujeres ante la que tenemos que actuar.

Por otro lado, seguimos sin visibilizar la enorme y dura dimensión de la violencia contra las mujeres en los centros de trabajo: sobre todo ante el acoso sexual y el acoso por razón de sexo.

Por todo ello, UGT y CCOO manifestamos nuestro compromiso de lucha contra la violencia de género y reforzamos nuestra acción sindical dirigida a:

- Introducir en la Negociació n Colectiva y en los Planes de Igualdad garantías de protección laboral, y difundir los derechos y prestaciones dirigidos a las trabajadoras víctimas de violencia de género.

- Impulsar la negociación de Protocolos de actuación frente al acoso sexual y el acoso por razón de sexo en las empresas andaluzas.

- Reforzar la formación y sensibilización contra la violencia de género entre la representación sindical, para que mejore y asegure el ejercicio de los derechos de las trabajadoras víctimas de violencia de género.

- Impulsar la colaboración con el conjunto de las administraciones públicas, y las distintas organizaciones y asociaciones de mujeres, implicadas en la eliminación del grave problema social de la violencia de género.

Y seguiremos:

- Defendiendo el cumplimiento de la legislación de violencia, una mayor dotación económica y recursos suficientes, para que las víctimas se sientan respaldadas por el sistema cuando decidan denunciar.

- Denunciando públicamente los ataques y recortes a los derechos de las mujeres, para garantizar la Igualdad entre mujeres y hombres, para eliminar todas las formas de discriminación y violencia hacia las mujeres, así como el acoso sexual y por razón de sexo.

- Demandando el aumento de medidas de educación y prevención de la violencia de género, especialmente dirigidas hacia la infancia y la adolescencia.

Las SECRETARIAS DE LA MUJER de UGT y CCOO de Andalucía, os convocamos a que participéis en los actos y manifestaciones que se celebren con motivo del 25 de NOVIEMBRE en Andalucía.

¡NO MÁS VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES!

FETE-UGT defiende que se mantenga la jubilación anticipada voluntaria

Niños y niñas en claseFETE-UGT sigue reclamando que se mantenga la jubilación anticipada voluntaria del colectivo docente a partir de los 60 años, puesto que las especiales circunstancias de la labor docente, las responsabilidades de dicha labor, junto con las nuevas exigencias y los profundos cambios que se están produciendo en la educación y en la sociedad exigen unas buenas condiciones psicofísicas del profesorado.

● La práctica docente conlleva un desgaste reconocido por los expertos. La gran diversidad de alumnado, el aumento de comportamientos disruptivos, la poca valoración social de la docencia, o la delegación de responsabilidades educativas tradicionalmente propias de la familia, y que ahora se pretende que sean asumidas en exclusiva por el profesorado, junto con la sucesión de recortes sufridos en los últimos años como aumento de ratios, de horas lectivas, desaparición de apoyos,… hacen de la escuela un entorno cada vez más complejo y adverso para los docentes.
● Los datos confirman estos hechos. Estudios realizados por nuestro sindicato revelan que un 50% del profesorado sufre altos porcentajes de estrés, muy superiores, en cualquier caso, a los de otros sectores profesionales.
● Por otro lado, la jubilación voluntara anticipada favorece la incorporación de un profesorado más joven adaptado a los nuevos retos a los que debe hacer frente la enseñanza de nuestros días y además propicia la creación de empleo.

En virtud de todo lo anterior, FETE-UGT justifica y reivindica una jubilación anticipada y voluntaria a los 60 años como la que se establecía en la LOE hasta 2011 y que no nos aparta de la legislación europea sobre jubilación docente.
En la mayoría de los países europeos se establece una edad oficial de jubilación que fija el límite hasta el cual los profesores pueden ejercer su actividad profesional. Este límite se sitúa en los 65 años en la mayoría de los países, aunque existe un grupo de países -entre los que se encuentra Francia y Finlandia- en los que este límite se sitúa en una edad más baja.
En casi la mitad de los países estudiados, los profesores pueden jubilarse antes de alcanzar la edad oficial de jubilación. Se ha comprobado que la gran mayoría de los docentes europeos, con independencia de la etapa educativa, se jubilan tan pronto como tiene oportunidad de hacerlo. La edad mínima se sitúa, en general, en torno a los 60 años y conlleva el derecho a percibir la pensión completa, si se ha cumplido el número de años de servicio exigido.
Por todo ello, este sindicato ha desarrollado en los últimos años una acción reivindicativa exigiendo que se tomen una serie de medidas relacionadas con la jubilación del profesorado. Entre ellas están:
- El mantenimiento indefinido de la jubilación anticipada voluntaria actual, a los 60 años, de los funcionarios de Clases Pasivas.
- La recuperación de la jubilación anticipada voluntaria e incentivada -jubilación LOE-
- El incremento de los haberes reguladores y la pensión máxima (con el 100% del haber regulador), para que la pensión de jubilación no sufra la merma económica actual.
- El derecho a la jubilación anticipada con treinta años de cotización y sin límite de edad.

FETE-UGT seguirá reclamado que la jubilación anticipada voluntaria e incentivada LOE quede recogida en el articulado del demandado Estatuto de la Función Pública Docente.

No a la discriminación de los trabajadores de enseñanza concertada

Carta abierta al Gobierno de la Junta de Andalucía

Estimados y estimadas miembros del Gobierno de nuestra Comunidad Autónoma:

Me dirijo a ustedes como maestro que trabaja en la Enseñanza Concertada. Como bien saben, el colectivo de trabajadores al que pertenezco desarrollamos nuestra labor en centros sostenidos con fondos públicos, aunque no por ello ni somos ni nos consideramos funcionarios, como sí lo son nuestros compañeros y compañeras que trabajan en los centros de titularidad pública. A pesar de ello, y en aplicación del Acuerdo de Homologación firmado en el seno de la Mesa de Enseñanza Concertada en julio de 2008, se nos ha venido aplicando los mismos recortes que a nuestros homólogos de los centros públicos, es decir, los primeros tuvieron lugar en 2010 y posteriormente en 2012 y…
Pues bien, tras el anuncio a bombo y platillo por parte de nuestra Presidenta de Gobierno de la restitución de la paga extra en el año 2015 a todo el personal dependiente de los Presupuestos Generales de la Junta de Andalucía, a los que previamente se les había recortado, todo el colectivo, incluido el profesorado de la Enseñanza Concertada respiramos aliviados.
Pero cual fue, primero nuestra sorpresa, y después nuestra más absoluta y justificada indignación, cuando descubrimos que, con nocturnidad y alevosía, al colectivo al que pertenezco no se le aplica la mencionada medida, por la diligencia de la Disposición Adicional 6ª del Proyecto de Presupuestos de nuestra Comunidad para el año 2015. Dicho con claridad, el Acuerdo de Homologación de 2008 que tanto nos costó firmar y que sirvió de base legal para que nos recortaran, no es válido para la reposición de lo recortado, ya queda sin aplicación, haciendo un uso perverso del mencionado Acuerdo.
De confirmarse este hecho a través de la aprobación de los presupuestos, supondría el mayor atentado jamás realizado contra el profesorado de la Enseñanza Concertada, cuyo colectivo se siente maltratado, engañado e insolidariamente lastrado y gravado con las consecuencias de esta crisis, de la que no se puede salir de cualquier manera y menos dejando en el camino a una parte esencial del colectivo de docentes andaluces.
Señores y Señoras miembros del Gobierno, les pido que reflexionen, somos simple y llanamente trabajadores, cuya supuesta culpa es la de trabajar en centros concertados, regirnos en nuestras relaciones laborales por un Convenio Colectivo y por tanto, considerados jurídicamente trabajadores por cuenta ajena, sin más protección que la de cualquier otro colectivo de trabajadores y trabajadoras que desempeñan su actividad en cualquier empresa privada de Andalucía.
Señores y Señoras, tienen la oportunidad de no pasar a la Historia como los miembros del Gobierno que un día decidió arbitrariamente humillar y vejar a unos trabajadores y trabajadoras, privándoles de sus derechos a través de una actitud injustificadamente inquisitorial.

Jesús Bru Lobato
Secretario de E. Privada de FETE-UGT Andalucía

Los trabajadores de la Concertada no pueden ser de docentes de segunda

FETE-UGT, junto al resto de los sindicatos representados en la Mesa de Educación Concertada participaron, el pasado miércoles en una concentración convocada frente a Torretriana. 800 delegados, delegadas y miembros de comités de empresa de toda Andalucía, que representan a los 18.000 trabajadores de la concertada, protestaron por lo que consideran una “discriminación” y “agravio” con respecto a sus compañeros de la educación pública, ya que no se prevé la restitución de la cantidad que no han percibido de sus pagas extra desde 2012, como sí se va a realizar a los trabajadores de la enseñanza pública.

Además de la protesta, los representantes sindicales registraron y entregaron una carta dirigida al consejero de Educación, donde se muestra el rechazo unánime del sector que, afirma, no es una cuestión ideológica, sino lógica: si los recortes se llevaron a cabo en pública y concertada, ¿por qué ahora se devuelven las cantidades sólo a los trabajadores de la enseñanza pública?

En la concentración también estuvo presente la asociación andaluza de centros de enseñanza de la Economía Social (ACES), que también se ha adherido a la movilización. Asimismo, han contado con el apoyo de cooperativas y patronales como Educación y Gestión,  y del partido VOX Sevilla

Según los representantes de estos trabajadores, se trata de una “salvaje agresión sin precedentes” por parte del Gobierno andaluz, que discrimina a este sector con la supresión de la equiparación salarial para los profesionales de los centros concertados plasmada en el proyecto de Ley del Presupuesto de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el año 2015, en su Disposición Adicional Sexta, continuando vigentes los complementos establecidos para el ejercicio 2014, “impidiendo así la recuperación de las cantidades que nos fueron recortadas”, argumentando el “injusto” recorte en el mismo acuerdo que ahora pretenden dejar sin efecto.

FETE-UGT reclama un modelo de Inspección transparente, democrático y participativo

Inspección educativa okFETE-UGT exige a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte la retirada del borrador de modificación de la Orden de 13 de julio de 2007, por la que se desarrolla la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa en Andalucía. Esta exigencia se planteó de esta misma manera en la Mesa Sectorial de Educación del pasado 30 de septiembre.

Desde este sindicato se defiende un modelo de Inspección Educativa transparente, democrático y participativo. La Inspección debe colocarse en primera línea como ejemplo de organización y que las aportaciones que pueda llegar a hacer coadyuven en una respuesta efectiva a las demandas que la sociedad reclama de la escuela. En la actual coyuntura sea hace más necesario que nunca que el replanteamiento de la organización y funcionamiento de la Inspección Educativa en nuestra comunidad autónoma, se constituya en un servicio administrativo ejemplar, capaz de responder a las nuevas necesidades de los centros educativos, los docentes y del Sistema Educativo Andaluz.

El Borrador de la Orden que modifica la Orden de 13 de julio de 2007, por la que se desarrolla la organización y el funcionamiento de la Inspección Educativa en Andalucía jerarquiza y burocratiza aun más la labor de la Inspección Educativa. Por ello, desde FETE-UGT se exige a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte la retirada de dicha Orden y que se abra un período inicial de reflexión, consulta y diálogo con todos los agentes afectados por la citada Orden (Inspección Educativa, docentes, organizaciones sindicales…) para tratar de lograr plasmar un nuevo modelo de Inspección Educativa.